Տարօրինակ օր

Os8tj-GFW9c

Այսօր իմ առաջին ելույթն էր նոր դպրոցում: Հայոց լեզվի ուսուցչուհու հետ պատրաստել էինք մի միջոցառում, նվիրված Համո Սահյանի 100 ամյակին:Անսովոր էր: Առաջին անգամ չէր, որ մասնակցում էի միջոցառումներին, բայց առաջին անգամ էր, որ կանգնելուց և բանաստեղծություն ասելուց բացի ոչինչ չէի անում: Երբ սովորում էի Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում, բացի կանգնելուց ամեն ինչ անում էի ինչպես ասում էր տիրա Բլեյանը « հանդիսատես չկա, բոլորը մասնակիցներ են» ,իսկ այստեղ հակառակն էր:  Միջոցառման սկսվելուն մնացել էր 5 րոպե, մենք մի քանի հոգով ամբողջ դպրոցով վաում էին խառնվել էինք իրար մեկը շորերն էր փոխում մյուսը մազերն էր հարդարում ես էլ բանաստեղծություններն էի կրկնում, մի խոսքով խառնաշփոտ:Չգիտեմ ինչու նախքան միջոցառման սկսվելը մոռացա բոլոր բառերը ամեն ինչ խառնվեց իրար: Առաջին անգամ էր որ ես մոռանում եմ բառերը, սովորաբար միշտ համարձակ ելույթ եմ ունենում: Առաջին շարքում նստեցին տնօրենը և փոխտնօրենը մեր ուսուցչի հետ միասին: Հետաքրքիր միջոցառում էր, մեզ հյուր էր եկել ինքը Համո Սահյանը, սակայն կարելի է ասել փոքր Սահյանը իմ դասընկերներից: Մտել էր իր դերի մեջ լուրջ- լուրջ պատմում էր իր կյանքից: Բոլորս սև սպիտակ հագած գեղեցիկ արտասանում էինք: Ես արտասանում էի «Իմ պապը», « Ես հարուտ էի» և « Գուցե հենց այս պահին»: Տարբեր բանաստեղծություներ մեկը պապի մասին, մյուսը սիրո մասին, իսկ վերջինը փիլիսոփայական:
Մեր լեզվով ասած  «ռեկորդ խփեցինք» մեր դասարանով ,քանի որ ուղիղ մեկ ու կես ժամ կանգնած մնացինք, այն ինչ փորձերին կես ժամից ավել չէինք կարողանում կանգնել: Միջոցառման վերջում արժանացանք գովեստի խոսքերին տնօրենի կողմից: Տարօրինակ օրեր էր մի տեսակ …. 🙂

Անցաց օրեր…

10409866_746207615431979_1275738782_n2014թ. նոր դպրոց. նոր միջավայր. նոր կյանք:
Այս ամենի համար այդքան էլ ուրախ չեմ, քանի որ հնից լավը չկա: Սկսեմ նրանից որ արդեն մոտ 3 ամիս է ինչ սովորում է Մանուել Քաջունու անվան 54 դպրոցում: Առաջին օրն այնքան անսովոր էր, ինձ թվում էր թե պետք է արթնանամ արագ հագնվեմ և վազեմ ներքև, որ դպրոցի ավտոբուսից չուշանամ…
Բայց դե հագնվեցի ու գնացի նոր դպրոց: Ճիշտն ասած գիտեի, որ Սեպտեմբերի 1-ին դպրոցի դիմացն են կանգնում երեխաները, բայց չեի պատկերացնի, որ այդքան երկար:  Բոլորը սև և սպիտակ հագաց, ինչպես նաև ես… դե իհարկե գեղեցիկ էր որ աղջիկները կիսաշրջազգեստներով գեղեցիկ հագնված էին , տղաներն էլ կոստյումներով, բայց դա տևեց ընդամենը մեկ օր: Երբ առաջին անգամ մտանք դասարան ես և քույրս մի տեսակ անսովոր էր  ,քանի որ ամբողջ դասարանի պատերին ռազմագիտական նկարներ էին փապցված, հետո պարզվեց որ դա ռազմագիտության դասրանն է: Նստեցին ամենավերջի սեղանին պատի մոտ: Բոլոր ուսուցիչները եկան դասարան ու ամեն անգամ ինձ ոտքի կանգնացրեցին հարցնելով ,թե որտեղից եմ և լսելով, որ սովորել եմ Մխիթար Սեբաստացի դպրոցում մի խորհրդավոր հայացքով ինձ նայեցին: Ճիշտն ասած չհասկացա ինչու: Նաև պարզեցի, որ մեր դպրոցը ավելի հայտնի է «Բլեյանի դպրոց» անվանումով:Հետո եկավ մեր դասղեկը գրքերը բաժանեց և այլն: Սկսեցի երեխաների հետ շփվել դասամիջոցին, մեկ էլ հանկար հոպ ներս մտավ ին նախկին պատմության ուսուցիչը ընկեր Դավիթը: Նա մեզ տալու էր ՆԶՊ: Երևի միակ լավ բանը որ եղավ առաջին օրով դա էր:Երբ տուն եկա մոտ ժամը 13:00 էր: Շատ էի հոգնել, հետաքրքիրն այն է որ երբ իմ դպրոցից էի տուն գալիս ժամը 4-ին այդքան չեի հոգնում ինչքան այստեղ:
Սկսեցի շփվել դասարանի աղջիկների հետ, շատ լավ աղջիկների են: Պարզվում է երկար դասամիջոց չկա ու դասերն էլ 40 րոպ էին , 5 րոպե էսկոմ 5 րոպե էնկոմ ինչ տարբերություն: Դե արի ու դիմացի:
Մի խոսքով մի կերպ հարմարվեցի: Ճիշտն ասած այդքանել շատ հետաքրքիր բան չի եղել, որ կարողանամ պատմել, ամեն օր նույնը : Չէի պատկերացնի որ այսպես կլիներ: Մեկ մեկ էլ դասարանի աղջիմների հետ ինջնում ենք զբոսնելու: Այնպես եմ անում, որ գոնե ամիսը  5 անգամ գնամ իմ դպրոց, տեսնեմ ընկերներիս ու ինձ լավ զգամ, ի դպրոցը ինձ ուժ է տալիս դիմանալու:
Դասեր կան որ հետաքրիր են անցնում բայց դասեր կան որ….
Կարոտում եմ քիմիայի և ֆիզիկայի փորձերին: Հայոց լեզվի ու գրականության հետաքրիր դասերին:Անգլերենի և ռուսերենի հետաքրիր ֆիլմերին: Երաշժտության անմոռանալի դասերին, ֆիկուլտուրայի քրտնաջան խաղերին , աշխարհագրության քարտեզներին և ճանապարհորդություներին, ակումբների հիանալի ծրագրերին և նկարներին իմ արած, մաթեմատիկայի լուսավոր դասարանին , տեխնոլոգիայի տարբեր հետաքրքիր գործողություներին , քաղաքով մեկ զբոսնելուն, ճանապարհորդություներին, բարձրունքներ հաղթահարելուն, օլիմպիադաներին Դիջիտեքին, ընթերցասրահին իմ ընկեներին և ինձ շատ հարազատ դարձած ուսուցիչներին…
Եվ վերջապես ԻՄ ԴՊՐՈՑԻՆ… Կարոտում եմ…

Ես կարողանում եմ (Պատմություն)

  1. Լսելու կարողություն.
  2. Տեքստը կարդալու հասկանալու և վերարտադրելու կարողությունը.

Համարաշխարհային և հայոց պատմության գրքերից կարողանում եմ կարդալ տեքստը հասկանալ, եթե չեմ հասկանում հարցնում եմ ուսուցչիս: Սակայն շատ դեպքեր են լինում, որ կարդում եմ տեքստը բայց չեմ կարողանում պատմել:https://elenhovhannisyan2.wordpress.com/2014/05/30/%D5%BA%D5%A1%D5%BF%D5%B4%D5%B8%D6%82%D5%A9%D5%B5%D5%B8%D6%82%D5%B6/

 

https://elenhovhannisyan2.wordpress.com/2014/02/23/%D6%84%D5%A1%D5%B2%D6%81%D6%80-%D5%B0%D5%A5%D6%84%D5%AB%D5%A1%D5%A9-%D6%84%D5%B6%D5%A1%D5%AE-%D5%A1%D6%80%D5%BB%D5%AB-%D5%B4%D5%A1%D5%BD%D5%AB%D5%B6/

 

Վերլուծելու կարողություն.https://elenhovhannisyan2.wordpress.com/wp-admin/post.php?post=933&action=edit&message=6&postpost=v2

 

 

 

 

Ֆրանսիական մեծ հեղափոխություն

Կարդացել եմ Ֆրանսիայի մեծ հեղափոխության մասին և համացանցում և պատմության գրքից:Համացանցում տեղեկություները քիչ էին իսկ գրքում շատ:Համացանցում հիմնականում ընդհանուր է պատմում որ Ֆրանսիայի մեծ հեղափոխությունը սկսեց 18-րդ դարի կեսերից,վերացվեց միապետություն հռչակվեց հանրապետություն: Իսկ գրքում ավելի մանրամասն է գրված:Այսինքն ինչ պատահեց ինչ եղավ ինչպես եղավ :Պատմում է թե ինչպես գյուղացիների համատարած սննկացման պատճառով կրճատվել էին հարկերը: ՊԱտմում է միապետության անկման մասին:Թե ինչպես Ասիայի և Ֆրանսիայի մեջ պայքար սկսվեց:ՊԱտմում է թե ինչպես թագուհի ՄԱրիա-Անտուանետը ավստրացիներին տվել էչ Ֆրանսիայի ռազմական գործենեության գաղտնի պլանը:

Պատմություն

Հարցը՝ Երբ ՝ տեղի ունեցել Վիեննայի վեհաժողովը:Ներկայացրեք դր ընդունած հիմնական որոշումները:Ովքեր և ինչ նպատակով ստեղծեցին Սրբազան դաշինքը:Բարենորոգումների ուղիով ընթանալով՝Անգլիան ինչ արդյունքներ արձանագրեց 19-դ առաջին կեսին:

 

Պատասխան՝ Վիեննայիվեհաժողովըտեղիէունեցել 1814-1815 թթ. ԱվստրայիքաղաքՎիեննայում  Նապոլեոնիհաղթածպետություններիղեկավարներիկողմից: Վեհաժողովիմասնակիցներըկարծումէին, որՄեծհեղափոխությունը  խախտելէԵվրոպայիբնականոնկյանքը:Նրաքնորոշեցինվերականգնելնախկինկարգը՝իշխանությունըվերադարձնելովտապալվածարքայատոհմերինուիշխանականտներին:Պայմանավորվեցիննաևհամատեղուժերովպայքարելնորհեղափուխությանդեմ: Սրբազանդաշինքըստեղծվեցեվրոպականգահակալներիհամար: ԱյնտեղգերիշխումէինՌուսաստանը,ԱվստրիանևՊրուսիան: Համատեղջանքերովնրանք  1820-1830 թթ. ճնշեցինհեղափոխականշարժումներն  Իտալիայում, Լեհաստանում:  19-դառաջիկեսինԱնգլիաննույնպեսկարիքուներ  բարենորոգումների: Արդրունաբերական  հեղաշրջմանհետևանքովմեծապեսփոխվելէր  հասրակությանտնտեսականևընկերայինկառուծվածքը: Առաջացելէինձեռներցիներ  ևբանվորներիդասակարգերը, որոնքունեինբազումչլուծվածհիմնախնդիրներ: Ձեռներցներըևբանվորներըձկտումէինմանսնակցությունունենալ  պետականկյանքին: Համառպայքարիցհետոխորհրդարանը 1832թ. ընդունեցնորընտրականօրենք, որըզգալիորենընդլայնեց  ընտրողներիթիվը՝  ի հաշվիանշարժգույքունեցողանձանց:Սակայնբանվորներըչստացանընտրականիրվունքևպայքարըշարունակեցին: Բարենորոգումներիմյուսասպարեզըտնտեսությանազատանկացումնէր, այսինքն՝ազատձեռներցության  ևտնտեսականմրցակցության  խոչընդոտողզանազանարգելքներիվերացումը:Անգլիայումարտահանումներըավելիշատէինքաններմուծումները:Դահնարավորությունէրտալիսփոխհատւցելուգյուղատնտեսությանկորուստները: ԱյսճանապրովէլԱնգլիանդարձավաշխարհիամենազատականտնտեսությունունեցողերկիրը: Անգլիանպաշտոնապեսվարումէրազատառևտրիքաղաքականություն:ԱյսպիսովբարենորոգումներովԱնգլիանոտքդրեցարդյունաբերականհասարակությաննորշրջափուլ:

Իմ ուսումնական պլանը

Էլեն Հովհաննիսյան  «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, միջին դպրոց 8-րդ դասարան

Իմ անհատական ուսումնական պլանը

  1.  Ընտրության գործենեություն- Սեբաստացի TV
  2. Մարմնակրթություն- Վոլեյբոլ
  3. Առարկաների ընտրություն- Հայոց  լեզու գրականություն, լեզուներ, Աշխարհագրություն
  4. Ակումբային գործենեություն- Տիեզերք ակումբ

 

 

Հաջորդ տարի ընտրության գործենեությունը կնտրեմ Սեբաստացի TV-ին, քանի որ  ինձ սկսել է հետաքրքրել այն ամենը ինչ կապված է TV-ի հետ:Մարմնակրթությունը՝ վոլեյբոլ,  քանի որ ուզում եմ շարունակել զբաղցել այդ սպորտով: Առարկայի գործենեությունը կնտրեի լեզուներ , հայոց լեզուև աշխարհագրություն, որովհետև ուզում եմ այդ գծով շարունակել:Իսկ ակումբային գործենեությունը՝Տիեզերք ակումբ քանի որ ուզում եմ նոր բան սովորել:

Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներ

<div> <strong> <a href=”https://www.slideshare.net/elenhovhannisyan146/ss-33085306″ title=”ամերիկայի միացյալ նահանգներ” target=”_blank”>ամերիկայի միացյալ նահանգներ</a> </strong> from <strong><a href=”http://www.slideshare.net/elenhovhannisyan146″ target=”_blank”>Elen Hovhannisyan</a></strong> </div>